A Max&Sammy us desitgem un feliç dia a totes les mares. Gràcies per la vostra paciència, amor i dedicació que doneu dia rere dia als vostres fills i filles.
El Blog d'en Max i en Sammy
domingo, 1 de mayo de 2016
jueves, 28 de abril de 2016
Parlem d'emocions
Molt sovint em trobo a la consulta nens i nenes que tenen dificultats per a expressar les seves emocions. Dir com es senten o com els ha afectat una situació que han viscut a l'escola, a l'hora del pati, a les extraescolars... Els adults podem en un moment donat, no veure la importància que aquell fet ha tingut per al nen o nena i és per això que des de ben petits cal que tinguin la llibertat i confiança per dir el que creuen.
Amb la Lucia, de 5 anys, vam utilitzar el material de: La roda d'emocions d'en Max. Representa les emocions bàsiques d'alegria, tristesa, enuig i plor. El plor serveix per veure com hi ha situacions que viu el nen o nena de forma extrema, quan ha sentit ràbia o tristesa i ha acabat plorant.
Per aquells nens i nenes que tenen més problemes per explicar allò que els hi passa, podem fer servir les Targetes de situació d'en Max. Es tracta de col·locar les targetes de sentiment a sobre la situació de casa, escola, extraescolars o del parc, segons com s'ho hagin passat. D'aquesta forma facilitem que a través de dibuixos sigui més senzill expressar-se.
Esperem que us sigui útil!
jueves, 18 de febrero de 2016
La "O" àtona
Pares i professionals avui us deixem un recurs per a treballar les dificultats d'ortografia amb els vostres nens i nenes.
Com vam fer amb la lletra B, aquest cop us presentem un recurs visual per a poder treballar aquelles paraules que tenen una "O" però que al sonar com a "U", els nens escriuen aquesta lletra enlloc de la "O" i cometen així errades d'ortografia. I ho tornem a fer amb dibuixos que ens ajudin a relacionar visualment la paraula amb la lletra que correspon.
Amb aquesta tècnica treballem la creativitat alhora que busquem un recurs que ajuda al nen/a a fer front a la seva dificultat. D'aquesta forma les faltes d'ortografia es treballen d'una forma més amena.
lunes, 15 de febrero de 2016
Dia Internacional contra el Càncer Infantil
Avui 15 de febrer, Dia Internacional contra el Càncer Infantil, a Max&Sammy volem fer homenatge a tots els nens i nenes que estan lluitant actualment contra aquesta injusta enfermetat. Molts ànims per a tots i totes!
viernes, 5 de febrero de 2016
La disfressa des dels ulls d'una nena
Hola de nou amics i amigues, avui dia de Carnestoltes, vull compartir amb vosaltres un fragment d'una sessió que vaig tenir amb la Mati, una nena de 7 anys que té pors i en especial li fa molta por el Lord Vordemor, el dolent de Harry Potter.
MATI: - A mi em fa por el Lord Vordemor, saps qui és?
SONIA: - Sí, és el dolent que surt a Harry Potter, vols que posi la seva foto a l'ordinador?
M: - No, no ho facis!
S: - Per què?
M: - Perquè em fa molta por la seva cara.
S: - Però tu saps que és un senyor disfressat, no?
M: - Com?
Li ensenyo a l'ordinador l'actor real i després a l'actor caracteritzat.
M: - Ala! Li ensenyaràs al meu pare?
S: - Sí, si tu vols sí. Et segueix fent tanta por?
M: - No se... si li miro només la cara a aquest sí però a l'altre no.
S: - Però és la mateixa persona.
M: - Ja...
S: - Perquè, escolta una cosa, ara que s'apropa carnestoltes, tu et disfressaràs?
M: - Sí, de bruixa.
S: - En serio? I què pensarà un nen de 3 anys quan et vegi pel carrer? Tindrà por de tu?
M: - No perquè vaig disfressada i jo soc una nena normal.
S: - Ja, però l'actor de Harry Potter també és un home normal que va disfressat i et fa por. Et semblaria molt estrany que un nen petit et veiés i es posés a plorar?
M: - Sí, no ho havia pensat així...
Quan ens disfressem podem convertir-nos en allò que admirem o temem però darrera la màscara seguim sent nosaltres mateixos.
Feliç carnestoltes des de MaxySammy!
jueves, 4 de febrero de 2016
jueves, 21 de enero de 2016
Sammyconsell sobre: els materials personalitzats
Al mercat trobem una gran gama de llibres, quaderns i jocs que són perfectament aplicables a molts infants que comparteixen una problemàtica similar, però ara bé, de tant en tant és important entregar-los quelcom que els faci sentir protagonistes del seu problema i per aquest fet us presentem una eina fantàstica per a treballar la pre-escriptura o les dificultats motrius alhora d'escriure. Es tracta de que el nen o nena pugui aprendre a posar el seu nom amb l'ajuda d'una plantilla de cartró com la que us presentem a la fotografia següent.
La Tània està aprenent a escriure el seu nom i cada dia ho fa millor amb l'ajuda de les plantilles de lletres.
Aquest recurs el podem fer servir per moltes coses a part del que us hem indicat, només es tracta de crear i buscar la forma de motivar als nostres nens i nenes.
Què us sembla a vosaltres?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)